医学院
俄罗斯人民友谊大学医学院在所有医学和药学主要专业进行人才培养。
学生在160多家公共和私人诊所接受临床学科的实践培养和培训。医学院通过对学生进行教学监督，现代化的诊断方法，专业的沟通方式，培养国际水平的高素质医生。
在690名教师（其中162名博士，293名副博士）的指导下，对超过6,500名学生，住院医师和博士生在校生进行授课。有12个医学和生物科学学位评审委员会和1个药物科学学位评审委员会。
医学院是国际远程医疗与电子医疗协会的成员。已在医务人员进修系设立远程医疗医学和医疗信息化教研室，培训远程医疗领域的专家，远程医疗是创建和确保现代卫生系统运行的创新工具。 团队人员是俄罗斯联邦卫生部关于在卫生部门使用信息和通信技术的专家委员会的成员，是创建国家统一信息系统医疗部分的发起者和参与者。感谢教研室团队已在市场上研发了超世界水平的发展成果，并在许多国家开展工作，确保了医疗服务的可用性，优化资源利用，提高了提供医疗服务的效率和质量。
医学院的主要任务是对医务人员进行优质教育，开展创新性科学活动，并将研究成果转化为实际保健和教育工作，培养学生的高尚品德。
国际合作大学：
- 阿塞拜疆医科大学（阿塞拜疆）
- 塞梅尔维斯大学（匈牙利）医学院
- 汉诺威医科大学（德国）创伤医院和骨科诊所“约翰内斯·韦兹林中央诊所”，
- 约旦科技大学，
- 国立C.D.阿斯芬迪亚罗夫哈萨克医科大学，
- 尼兰大学（苏丹），
- 喀拉拉邦医学科学院（印度），
- 哈尔滨医科大学（中国），
- 韩光华医科大学（韩国），
- 居里研究所（法国），
- 海德堡大学（德国），
- 雷根斯堡大学（德国），
- 埃及-俄罗斯大学（埃及）...
模拟教育中心
模拟教育中心（ЦСО）为2年级以上的所有学生提供教学。正在为《临床医学》、《口腔学》、《制药学》、《护理学》专业认证做准备。该中心的面积约为2400平方米，共有41间专用教室，占地3层。
目的是在无导师持续监督、无门诊、无患者风险，没有压力的情况下练习临床工作技能。 仿真技术创建的条件尽可能接近真实情况：
- 药学专业参与药品生产，接受货运代理的产品，发放及分配药品等；
- 口腔学专业检查口腔，进行填充和修复，进行外科手术等。
- 临床医学专业对患者进行检查，进行诊断，开出治疗方案，并进行治疗和手术
- 护理专业培养帮助病人、医生、同事的能力。在中心检查病人护理、手术和康复期间辅助医生的技能。
友大模拟教学中心拥有用于注射，心肺复苏，经胸超声心动图，腹腔镜和妇科的模拟器，用于练习患者护理技能的人体模型，设置胃肠管的模拟器，口腔学模拟器。中心教育和监督学生的知识和技能，最优秀的学生还可参加专业国际奥林匹克运动会。
教学涉及14个专业（38个模块和4个项目）：内科； 护理；急救； 麻醉和呼吸科； 手术; 内窥镜检查；妇产科；泌尿科; 创伤学；儿科和新生儿科；口腔科； X射线血管内诊断和治疗； 功能研究方法； 团队训练。
友大模拟教学中心的教学计划：
- 护理治疗中的患者；
- 护理外科手术病人；
- 医务人员助理;
- 病房护士助理；
- 手术护士助理；
- 助理医生；
- 准备客观结构化临床考试（ОСКЭ ）。
- 继续教育（ДПО）项目：“护理组织”职业再培训周期。 学制 — 252学时。
医务人员进修系
医务人员进修系为医生、护士、制药师和药剂师提供了1100多项进修和再培训方案。
49个教研室和科学教育中心、330名教师（其中博士132名，副博士28名）参与教学过程。课程由世界领先的医学和卫生事业从业者展开。本系每年在67个高等教育专业和29个专家文凭专业招收1 0000多名学生。
本系正在发展新的教学形式 — 远程教学、互动教学和模拟教学。这些领域能够有效地向学员传达学习材料和提高教育过程质量。
医务人员进修系是继续医学教育过程中积极的参与者。
科教实验室“医学创新”
- 在远程医疗和模拟技术的基础上，创建了一个科学教育实验室“医学创新”。
- 实验室的创建是为了进行科学研究并提供教育过程的实用组成部分。
科学实验室的主要任务：
- 引进和发展医学信息和电信技术
- 通过使用现代信息和通信技术，提高对大学生，临床住院医师和博士研究生的教学质量；
- 提供对教育信息资源的开放访问；
- 制定和实施继续医学和药学教育计划；
- 与大学和研究中心合作在医学和药学教育中使用信息和电信技术。
- 开展科学和教育活动，以提高医学和药学教育的效率和质量。关注俄罗斯人民友谊大学微信公众号了解更多。