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院长 — 俄罗斯联邦教育部医学院院长理事会主席
医学院院长阿列克谢·尤里耶维奇·阿布拉莫夫是俄罗斯联邦医学院院长委员会主席、教育部国立医学院院长。 院长理事会的目的是共同努力，协调联合行动，发展和完善俄罗斯各阶段的医学教育体系。这是第一位成为俄罗斯联邦卫生部大学校长理事会成员的院长。
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通过戏剧了解病人的心态
学院的传统之一是举办戏剧季。 自1999年以来，剧院“希波克拉底”取得了成功。 学院的老师，医生，学生和校友担任其中的导演，道具人员和演员。剧目包括莎士比亚、契诃夫、布加科夫、杜玛等世界文学经典作品。通过表演，不仅能发掘创造性人才，也能看见他们的专业才能，学生与教师并肩排练，通过角色学习和理解人类的灵魂深处和心理活动。
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医疗志愿者
学院正在积极发展医疗志愿者中心。学生出力旨在培养中小学生的健康生活方式，在医院、孤儿院和养老院提供帮助。志愿者参加额外的课程，并辅助体育和公共活动中的急救队 — 医科学生可以提供医疗急救，而不仅仅是急救。 学生们制定了“儿童基础医疗”计划，该计划在莫斯科的中小学和孤儿院备受欢迎。 友大志愿者工作亮点之一是协助俄罗斯医生治疗外籍患者治疗：外国留学生向患者提出询问，并将症状翻译给医生，必要时参与治疗、手术和康复工作。
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友大第100,000名毕业生是来自尼泊尔的医生
来自尼泊尔的巴塔莱·哈里被授予“俄罗斯人民友谊大学的第10 0000名毕业生”纪念头衔，他以优异的成绩从医学院毕业，获得了临床医学专家文凭。 巴塔莱·哈里说，他一生都梦想着成为一名医生。 他强调说 “医生必须激发战胜疾病信念。俄罗斯文凭将帮助我挽救尼泊尔的生命”。
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通过1500个展览品和虚拟解剖台研究解剖学
友大收藏了1500个解剖展品。 还可以在虚拟解剖台上进行授课，虚拟解剖台上提供了具有所有器官和组织的真实尺寸的三维人体模型，提供了1000多个解剖结构。在触摸屏上，可以在所有平面上旋转实体模型。可以分割组织以研究各个器官，并用虚拟手术刀进行手术。
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国际医学孵化器项目
2017年，设立了“国际医学孵化器”项目。 该项目旨在通过创建各种条件展现自由和创造性的科学思维、自我教育能力、领导能力和沟通能力，组建学生团队，打造友大研究和教授人才库。
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《临床医学》、《口腔学》专业和许多博士专业都设有英语授课班级。 通过《翻译员》项目学习可以掌握医学专业的外语，并获得专业交流领域的翻译文凭。可以在英语、西班牙语、法语、德语和汉语之间选择。医学院设有独立的针对外国留学生授课的俄语教研室。
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53个临床医学研究科专业和41个博士专业，1100项附加教育项目 — 在友大，可以成为任何专业领域的医生，专注在某一选题范围进行论文答辩，在继续医学教育系统中接受培训及再培训。
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在一所以实践为导向的学院里学习，许多学科在临床基地讲授，从一年级开始，学生在必修基础学科中进行实践。在160个临床基地中整合了外科，心脏病学，神经病学，眼科，口腔科，药学等领域知识。14个临床实验室配备基于信息和计算机测试以及电视广播培训系统。 为实践培训，创建了计算机断层扫描，肝纤维扫描和男性生殖器病学科。 来自欧洲，美洲，亚洲的医疗人员参加了友大专业学生团体的研讨会，并用俄语和英语进行大师班授课。 举办腹腔镜，外科缝合，正畸学的大师班 — 设计了20个类型的科学实践研讨会。
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分子遗传学和实用生物学实验室，肿瘤细胞癌变、耐药性研究实验室，功能研究方法、计时和心脏病学实验室。学院对心血管系统是否正常和不同类型病理的生物节律进行研究，并为妇女健康、有效假肢、颌面外科技术、癌症早期诊断、动脉高血压治疗提供解决方案...... 工作中采用了遥测监测、血压昼夜监测、心电图动态监测、酶联免疫吸附试验等现代方法和工具。
科学学生协会积极分子创建了Science4health项目，这是一系列面向年轻科学家的国际会议，来自欧洲，亚洲和非洲的专家参加了会议。学院有40多个科学小组，学生们在顶尖科学家的指导下学习。
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友大文凭被世界上绝大多数专业机构所认可。友大医学院的7000名毕业生在110个国家或地区工作。欧洲、美洲、亚洲和非洲的各部、省和重点医科大学定期派遣优秀毕业生到俄罗斯人民友谊大学攻读基础课程、临床医学研究科专业和博士研究生课程。 根据不同国家卫生部的要求，对包括临床医学研究科在内的学习计划进行了协调。
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俄罗斯人民友谊大学医学院在所有医学和药学主要专业进行人才培养。
学生在160多家公共和私人诊所接受临床学科的实践培养和培训。医学院通过对学生进行教学监督，现代化的诊断方法，专业的沟通方式，培养国际水平的高素质医生。
在690名教师（其中162名博士，293名副博士）的指导下，对超过6,500名学生，住院医师和博士生在校生进行授课。有12个医学和生物科学学位评审委员会和1个药物科学学位评审委员会。
医学院是国际远程医疗与电子医疗协会的成员。已在医务人员进修系设立远程医疗医学和医疗信息化教研室，培训远程医疗领域的专家，远程医疗是创建和确保现代卫生系统运行的创新工具。 团队人员是俄罗斯联邦卫生部关于在卫生部门使用信息和通信技术的专家委员会的成员，是创建国家统一信息系统医疗部分的发起者和参与者。感谢教研室团队已在市场上研发了超世界水平的发展成果，并在许多国家开展工作，确保了医疗服务的可用性，优化资源利用，提高了提供医疗服务的效率和质量。
医学院的主要任务是对医务人员进行优质教育，开展创新性科学活动，并将研究成果转化为实际保健和教育工作，培养学生的高尚品德。
国际合作大学：
- 阿塞拜疆医科大学（阿塞拜疆）
- 塞梅尔维斯大学（匈牙利）医学院
- 汉诺威医科大学（德国）创伤医院和骨科诊所“约翰内斯·韦兹林中央诊所”，
- 约旦科技大学，
- 国立C.D.阿斯芬迪亚罗夫哈萨克医科大学，
- 尼兰大学（苏丹），
- 喀拉拉邦医学科学院（印度），
- 哈尔滨医科大学（中国），
- 韩光华医科大学（韩国），
- 居里研究所（法国），
- 海德堡大学（德国），
- 雷根斯堡大学（德国），
- 埃及-俄罗斯大学（埃及）...
模拟教育中心
模拟教育中心（ЦСО）为2年级以上的所有学生提供教学。正在为《临床医学》、《口腔学》、《制药学》、《护理学》专业认证做准备。该中心的面积约为2400平方米，共有41间专用教室，占地3层。
目的是在无导师持续监督、无门诊、无患者风险，没有压力的情况下练习临床工作技能。 仿真技术创建的条件尽可能接近真实情况：
- 药学专业参与药品生产，接受货运代理的产品，发放及分配药品等；
- 口腔学专业检查口腔，进行填充和修复，进行外科手术等。
- 临床医学专业对患者进行检查，进行诊断，开出治疗方案，并进行治疗和手术
- 护理专业培养帮助病人、医生、同事的能力。在中心检查病人护理、手术和康复期间辅助医生的技能。
友大模拟教学中心拥有用于注射，心肺复苏，经胸超声心动图，腹腔镜和妇科的模拟器，用于练习患者护理技能的人体模型，设置胃肠管的模拟器，口腔学模拟器。中心教育和监督学生的知识和技能，最优秀的学生还可参加专业国际奥林匹克运动会。
教学涉及14个专业（38个模块和4个项目）：内科； 护理；急救； 麻醉和呼吸科； 手术; 内窥镜检查；妇产科；泌尿科; 创伤学；儿科和新生儿科；口腔科； X射线血管内诊断和治疗； 功能研究方法； 团队训练。
友大模拟教学中心的教学计划：
- 护理治疗中的患者；
- 护理外科手术病人；
- 医务人员助理;
- 病房护士助理；
- 手术护士助理；
- 助理医生；
- 准备客观结构化临床考试（ОСКЭ ）。
- 继续教育（ДПО）项目：“护理组织”职业再培训周期。 学制 — 252学时。
医务人员进修系
医务人员进修系为医生、护士、制药师和药剂师提供了1100多项进修和再培训方案。
49个教研室和科学教育中心、330名教师（其中博士132名，副博士28名）参与教学过程。课程由世界领先的医学和卫生事业从业者展开。本系每年在67个高等教育专业和29个专家文凭专业招收1 0000多名学生。
本系正在发展新的教学形式 — 远程教学、互动教学和模拟教学。这些领域能够有效地向学员传达学习材料和提高教育过程质量。
医务人员进修系是继续医学教育过程中积极的参与者。
科教实验室“医学创新”
- 在远程医疗和模拟技术的基础上，创建了一个科学教育实验室“医学创新”。
- 实验室的创建是为了进行科学研究并提供教育过程的实用组成部分。
科学实验室的主要任务：
- 引进和发展医学信息和电信技术
- 通过使用现代信息和通信技术，提高对大学生，临床住院医师和博士研究生的教学质量；
- 提供对教育信息资源的开放访问；
- 制定和实施继续医学和药学教育计划；
- 与大学和研究中心合作在医学和药学教育中使用信息和电信技术。
- 开展科学和教育活动，以提高医学和药学教育的效率和质量。关注俄罗斯人民友谊大学微信公众号了解更多。
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