会议的目的：产生有关俄罗斯-外国双语，双语言，多语言，跨语言，语言教育，不断变化的族裔和语言意识，讲俄语-跨语言的知识，不同民族语言和文化与俄语和文化（语言，文学和文化的互动）的结果 接触，语言和文化的混合模型和结构，美学，社会，语言文化现象，交际代码转换）； 关于俄罗斯外国（双语）教育领域的经验。

今年的国际科学和实践会议“双语，多语种，翻译和语言教育”是连续第六次举行，传统上是在国际俄语语言文学教师协会的主持下举行的。这次会议是由RUDN大学的俄语和跨文化传播系组织的，是国际后俄语语言文学教师协会支持的后苏联领土上唯一的关于俄罗斯-外国艺术和大众双语的科学和实践项目。

学术会议目标：

1. 扩大专家的专业联系-代表不同知识领域的代表，熟悉新的研究，促进经验，更新有关俄罗斯-外国和外国-俄罗斯双语的问题的知识。
2. 分析俄罗斯在国外和国外国家的双语教育领域的情况：确定紧迫的任务和问题。 对这些问题的科学反思提供了一个机会，可以理解和描述个人生活轨迹在其“语言和跨文化的曲折”到现代社会语境的所有特定组合中的嵌入。
3. 试图重新思考在新世纪初面临新挑战的情况下具有特殊创造力的双语和“外语”，我们将通过不同的双语经验和跨文化实践，为不同国家的研究人员提供对典型语言的理解。

预期成绩：

1. 在双语教育的不同背景下交流科学理论和假设，创新思想和实践。
2. 普及俄罗斯和外国专家在双语和跨语言论的理论和实践领域的成就，包括个人-创造性和大众/集体，双语教育，尤其是RUDN大学的教师，研究生和本科生。
3. 在RUDN公告系列“多语种和跨文化实践”（VAK RF）和国际科学杂志“ Philological Sciences（高等教育的科学报告）”（Web of Science）中发布会议材料。
4. 制定会议决议，建议在俄语语言文学教师协会下主持下于RUDN大学俄语和跨文化交流系的基础上于2021年12月3-4日举行禧年-第七届国际科学和实践会议“双，多语言，跨语言和语言教育”。

会议的共同组织者是哈萨克国立大学语言学和世界语言学院。 哈萨克斯坦阿拉木图的法拉比（Al-Farabi）和美国圣安东尼奥市的得克萨斯大学英语系。

参加会议的人员包括俄罗斯和外国专家，专门从事双，多，翻译，个人（文学）和集体，俄外双语双语，语言特别是双语教育的大学教授

估计人数-大约100个人，包括 40名外国参与者（阿塞拜疆，白俄罗斯，保加利亚，德国，伊拉克，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，美国，塔吉克斯坦，乌兹别克斯坦等），来自俄罗斯联邦地区的60名参与者，代表了俄罗斯联邦的6个组成实体。