学生在接受采访时说:

“我是工程学院纳米工程专业的四年级学生。 我学习 3D 建模，我的梦想是在纺织工业和纳米技术的交叉点上创造出商业上成功的产品。 我们在密集的“从创意到原型”中与团队中的人会面。 巧合的是，我们大多数人都住在同一个宿舍里，所以头脑风暴会议可以随时举行，而无需离开校园。 我们意识到我们喜欢玩棋盘游戏，以及将这个项目奉献给 RUDN 大学是多么酷。

我开发了游戏中的所有文字：规则中、盒子上、卡片上。 我对其进行了测试，磨练了主要的游戏机制，制定了概念。 我还处理经济和法律问题。 我们认为与大学里的真实人物（校长、校长、副校长、院长）制作卡片会很酷。 精选有趣的名言。 我们真的很想向大家展示在大学里可以实施哪些很酷的项目，”工程学院四年级学生 尤里·勃列日涅夫。

我很自豪我们发布了一款棋盘游戏。 一切都在其中考虑 - 领域，规则，卡片，移动，数字。 它的每一部分对我来说都特别珍贵。 游戏的主要目标是让申请者和一年级学生参与活动，将他们介绍给大学。 它有效，因为该游戏已经在 RUDN 大学及其他地区的活动中使用。 我们的团队不会就此止步，还会有更多炫酷的项目！” ，工程学院三年级学生安娜·热力即可哇。

“我在生态学院“生态与自然管理”专业学习。我是一名旅行者，今年以来我已经访问了俄罗斯的 16 个地区。在 IT 公司“Involta”中，我正在开发一个用于在俄罗斯旅行的移动应用程序。

我和团队讨论了很多用于开发的产品选择，但最终确定了一个关于 RUDN 大学的棋盘游戏。现在很多领域都在争取游戏化，我们也决定将申请者和学生对大学生活的沉浸感游戏化。在项目中，我是一名设计师——我开发了整个游戏的视觉风格。一切都改了好几次，最终版本我来到了RUDN大学的企业风格，把玩家当成“你”，缺乏企业主义。俄罗斯没有一所大学拥有自己的棋盘游戏！让学生知道这样的项目是可能的，”环境专业四年级学生丹尼尔·希绍夫。

“我在应用地质工程学院学习。 我喜欢研究数学与看书。 我在邮件中看到一封关于大学间创业竞赛的信——这就是我加入团队的方式。 团结起来，我们决定了很长一段时间产品是什么，而选择落在了棋盘游戏上。 在这个项目中，我是棋盘游戏的首席游戏设计师——我制定了所有的游戏机制，创建了一般概念并计算了游戏的数学。 我很自豪我们能够将我们的想法付诸实施。 由于游戏化趋势，以游戏形式了解大学的想法变得明显。

游戏开发中最困难的事情是规则，因为它们必须是百科全书，每个人都可以理解。 所有这些话的背后都是概率论和博弈论的基础。 在创建游戏阶段进行正确的计算可以让玩家获得平等的获胜机会。 我们有几个正在开发的项目，你们一定会听说的，”工程学院五年级学生尼古拉·克刘科夫。

我们表示感谢基于高等产业政策与创业学院 的“商业俱乐部”，还 高等产业政策与创业学院的主管安娜*奥斯特罗夫斯卡娅（Anna Ostrovskaya ）。 在 安吉拉·利特维娜的建议和支持下，这个项目变得非常酷。 并表示感谢学校领导对“欢迎来到RUDN”的实施给予的支持。